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07.2009

因財施教 有教無累

香港由天台學校, 填鴨式教育, 文理分科, 男女一條龍, 三文兩語, 新高中課程, 三三四學制... 可見本港的教育制度不斷地力求改善. 可是仍有不足的地方.

融合是一種價值傾向, 它以所有的特殊兒童都有權與同齡兒童一起在自然的,正常的環境中生活與學習爲前提. 因此融合不僅僅是簡單地將特殊兒童安置于普通教室, 它更強調給予學生平等參與所有的學校活動的機會.

所謂有教無類, 學校是培育學生的地方, 不應是只為成績, 更重要的是要帶學生返回正軌和重新教育.

 

我目前的工作做埋呢個月就完結啦,
莫講其他同事覺得我個位幫唔到手仲要係背後靠害之外
我同佢地合作已經領教晒d唔歡迎嘅態度
其實連學校都無心去教呢個囡囡 咁你就唔好掛羊頭賣狗似懶係融合到啦
當然而家嘅教育政策係融合教育佢一定要接收呢個小朋友入黎
但係接收唔代表接受 呢一年嘅工作已經令我知道其他同事對佢嘅態度
令我覺得為人師表點解咁架 你地讀左d咩呀
直到老細同我講下年唔再做我個位嘅時候 我更加失望
我失望唔係因為俾d小人靠害 而係佢地根本放棄左個小朋友等佢走嘅一日

暇合理嘅一句就係 名校就係咁架啦 仲要係傳統名校wo
因財施教 有教無累
呢一個case係 家長唔係俾唔起錢 而係sai緊學校錢

發表於2009.7.03
留言(1)
  • manshan tamlam
    我都有D感受,好多時有D人做得好辛苦,得回的就係被人話揸流灘, 佢唔理人感受,佢自己燥就搵人駡,妳睇返我之前寫個兩編就明白 真係唔明所謂製制度係被人用黎公器私用,受害者就是我們這一班!!
    03/07/2009
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